国际教育行业交流使者新学说:从盐湖城教育联盟到费城NAFSA

编辑整理| 新学说 何淼


2018年5月26日——5月29日,新学说战略咨询总监苏恒良登陆美国犹他州盐湖城,拜访了犹他州教育联盟、犹他州犹他州世界贸易中心、STEM行动中心和盐湖城创新科技公司。


国际教育行业交流使者新学说:从盐湖城教育联盟到费城NAFSA


会谈期间,犹太州经济发展署官员提到犹他州在过去十年里面大力推行汉语沉浸式学习,目前犹他州已经有42所学校有汉语沉浸式学习课程,超过12,000名学生日常学习使用普通话。据悉,犹他州学生人数仅占全美学生数的1%,但犹他州却拥有全美25%的汉语沉浸式学习项目。


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图为犹他州STEM行动中心

国际教育行业交流使者新学说:从盐湖城教育联盟到费城NAFSA

左为新学说战略咨询总监苏恒良 右为新学说美国办事处主任David Barrutia


5月30日至6月2日,新学说美国办事处主任David Barrutia与新学说战略咨询总监苏恒良登陆美国费城,参加NAFSA第70届年会,并于5月30日联合分享主题为《Mapping Unchartered Diversity: International Schools in Central & Western China(构建多样版图:中国中西部国际学校》的演讲。


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主题分享现场


会议期间,新学说团队与国际教育行业同仁共同探讨了中国中西部国际化学校未来的发展趋势,分享了中国中西部各区域国际学校的市场办学特色、地域文化融入、校本课程以及最新的市场数据。

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新学说获知,目前NAFSA大会讨论和分享的主题仅有少数涉及K12国际化教育版块,更多的是面向高等教育。随着中西方国际化教育交流的不断深入,NAFSA团队表示,未来将会进一步增加K12国际化教育相关的主题讨论环节。


相关背景资料

国际教育行业交流使者新学说:从盐湖城教育联盟到费城NAFSA

NAFSA,全称Association of International Educators(国际教育工作者协会),沿用全美外国学生顾问委员会(National Association of Foreign Student Advisers)的缩写,成立于1948年,是世界上最大的非盈利国际教育交流会员组织,为国际教育交流工作者提供培训、教育相关的服务。


NAFSA成立之初旨在提高全美大学和学院教育工作者素质,更好的指导、帮助二战后25000多名在美国学习的外国学生。为满足不断增长的美国国内和出国留学生的需求,促进国际交流,重新定位NAFSA的职能,1990年5月全美外国学生顾问委员会更名为“国际教育工作者协会”,因全美外国学生顾问委员会的光荣历史和广泛的知名度,国际教育者工作协会仍沿用NAFSA这一缩写。


协会现有会员近万名,分别来自美国50个州和世界100多个国家的教育相关机构,包含高等院校、中小学校、教育协会、教育基金会、教育交流组织、教育研究中心、国内国际教育合作公司、文化组织和社区团体等,是目前世界上同类教育组织中规模最大的,也是实际运作最有成效和最有影响力的一个机构。